春假让教育回归初心，发展更有质感

草长莺飞，万物复苏。近日，江苏南京、苏州、扬州等多地相继官宣中小学春假安排，春假与清明节假期无缝衔接，形成6天的连休时段。这一假期，既是落实“双减”、促进学生全面发展的具体行动，也是回应民生期盼、提升群众幸福感的务实举措。通过延长假期，学生能够从繁忙的学业中暂时解脱，获得更多亲近自然、感受生活的机会，让教育回归生命成长的本真。

中小学春假既是缓解学业压力、调节身心状态的良机，也是引导学生亲近自然、感知生活、实现知行合一的教育延伸，更是完善假期结构、彰显以人为本育人理念的重要安排。陶行知先生曾言：“生活即教育，社会即学校。”长期以来，中小学教育以课本为根基，扎实筑牢学生的知识基础。然而，过度依赖课本的教学模式也容易导致学生与社会生活的脱节。春假的出现，不仅能调节节奏、纾解压力，还能让学生走出校园、拓展实践课堂，开展春游、研学、劳动实践。此举将课堂延伸至自然与社会，促进学生的身心健康发展。这份繁忙课业间隙里穿插的小确幸，为学生们带来了难得的闲暇时光，更为青春留下不可多得的美好回忆。

春假的设立，既为学生跳出题海、亲近自然、拓宽视野提供了宝贵契机，又为有效释放家庭出行与文旅消费潜力。早在2025年3月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》就提出，“鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假”。当年9月，商务部、国家发展改革委、教育部等9部门印发的《关于扩大服务消费的若干政策措施》提出，“探索设置中小学春秋假，相应缩短寒暑假时间，增加旅游出行等服务消费时间”。2026年政府工作报告首次明确提出，“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”。从顶层设计到地方实践，推广中小学春秋假既是教育理念的与时俱进，更是激活消费、畅通经济循环的务实之举，必将在育人与惠民中释放多重正向效应。

春假的价值，离不开科学的引导与合理的安排。学校、家庭、社会等多方面应形成合力，引导孩子走出家门、拥抱自然，鼓励亲子互动、实践探索。为此，江苏多地联动推出惠民举措，打造“教育+文旅”融合模式。南京上线“少年金陵游”平台，首批推出近300款研学产品；连云港45家A级旅游景区免首道门票，部分景区推出“随行2名成人也免费”的福利；苏州推出“童行春假卡”，凭卡可免费乘游船穿行古运河，免费游览周庄、同里等七大古镇及多处文旅地标；泰州推出18条精品研学线路、105项特色研学活动及配套优惠举措。春假新政既推动“读万卷书”与“行万里路”深度融合，助力学生提升综合素养，也有效激活春季文旅市场，推动景区、住宿、餐饮、交通等产业链协同发展，实现教育革新与文旅高质量发展双赢。

读万卷书，行万里路。教育的真谛，从来不是把孩子困在方寸课堂，而是让他们在合适的年纪，感受世间美好，汲取成长力量。春假政策的推行，是中小学生拥抱自然与社会的重要契机，更是推动经济回升向好、提升群众幸福感的生动实践。它让我们看到，教育可以更有温度，成长可以更有诗意，发展可以更有质感。（张其）