把正确政绩观刻在民心刻度上

政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，这是每一位党员干部的初心之问，也是时代赋予的实践之问。近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，明确以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求。在“十五五”开局的关键节点，这场触及灵魂的思想总动员，正是要将正确政绩观“置顶”于心、落实于行，让每一项决策都经得起“民心”这杆秤的检验。

校准坐标，首先要回答“为谁创造政绩”。树立正确政绩观，首先要破除“唯上”“唯显”的迷思，把“为民造福”刻在心头。为民，就要看得见群众的“急难愁盼”。从不带私心搞革命的谷文昌，到把一生奉献给大亮山的杨善洲，再到用生命践行“扶贫路”的黄文秀，他们用行动诠释了何为“为民造福”。为民，就要听得进群众的“逆耳忠言”。党员干部要放下架子、扑下身子，深入田间地头、工厂车间，在群众最需要的地方倾听最真实的声音，把群众的批评当作改进工作的“良药”。为民，就要化解群众的“燃眉之急”。无论是解决就业、教育、医疗等民生大事，还是化解邻里纠纷、家庭矛盾等民生小事，都要以“时时放心不下”的责任感，把群众的操心事、烦心事、揪心事办成暖心事、舒心事、顺心事。

匡正导向，关键要处理好“显”与“潜”的关系。真正的政绩，从来不是“写在报告里”“摆在展板上”的数字，而是群众摸得着的真实变化。既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的“显功”，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的“潜功”。山西右玉20任县委书记接力造林，将“不毛之地”变成“塞上绿洲”；焦裕禄带领河南兰考人民治沙治涝，留下的“焦桐”至今造福一方。这些“潜绩”之所以最终成为矗立在人民心中的“丰碑”，靠的就是“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当。正是这种“甘做铺路石”的胸怀，让一代代党员干部夯实了千秋基业，赢得了百姓口碑。

真抓实干，最终要体现在解决实际问题的实效中。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，广大党员干部更需以实干回应时代之问。此次学习教育不分批次、不划阶段，强调“边查边改、立行立改”，就是要力戒形式主义“花架子”，让党员干部在办实事、解民忧的过程中深化认识，把群众的“烦心事”当作自己的“头等大事”。无论是社区干部走街串户解决“最后一公里”难题，还是驻村干部扎根田间助力乡村振兴，唯有把群众的“民生清单”当作自己的“履职清单”，将“实”字贯穿始终，以钉钉子精神一件一件抓落实，才能将群众的期待转化为实实在在的成果，让每一个举措都能落地生根、开花结果。

“政声人去后，民意闲谈中。”“十五五”新征程已经开启，我们面临的发展环境更加错综复杂。越是任务艰巨，越需要广大党员干部勤拭细照政绩观这面镜子，在干事创业的过程中及时校正偏差，创造经得起历史和人民检验的实绩。（唐果）