清风入课堂，凉意映初心

根据江苏省教育厅最新消息：目前，全省50个县（市、区）全部完成电力改造与增容，53个县（市、区）完成空调及主设备安装，1543所学校的32045间教室装上46212台空调。作为江苏省政府2025年民生实事之一，全省中小学教室空调全覆盖工程顺利完成。今年9月，全省中小学生将在凉爽舒适的环境中开启新学年。

为中小学教室安装空调，保障炎热季节孩子们能够在清凉环境下安心学习，是广大师生和家长的热切期盼。2024年11月，江苏省教育厅、江苏省财政厅等七部门出台工作实施方案，提出2025年为全省尚未配备空调的中小学教室安装空调，省财政安排奖补资金，对各地空调设备采购、线路改造及电力增容费支出等按50%至70%的比例进行分档补助。对于已经实现中小学校空调全覆盖或基本实现全覆盖的地区，省财政也安排相应奖补，由地方统筹用于进一步改善中小学校办学条件。这种坚持以学生为本、以教育为重，着眼于师生切身利益和教育高质量发展的暖心政策，得民心、顺民意。

教育的温度，往往藏在政策落地的速度里。当夏日的风掠过校园，即将吹起的不仅是空调的风声，更是民生温度的回响。在连云港市东海县，全县中小学教室共安装空调4234台，安装的空调均采用一级能效产品；在常州市新北区，全区已完成55所学校的空调加装、电力设备扩容及线路改造工作；在徐州市沛县歌风小学，为解决电力负荷问题，县财政追加20多万元新增2台变压器和7套变电箱，105间教室新装上了210台空调……无疑，政策一经发布，各地迅速行动，积极探索适合本地的实施路径，推动政策落地见效。从农村小学教室到城市初中课堂，不该再有“冷暖之别”。教育公平，除了体现在课程与师资上，也体现在这些具体而微的配套保障中。

“孩子的事，再小也是大事”，这不仅体现在对孩子教育的重视程度上，更体现在对孩子日常生活的关注以及良好社会环境的营造。在生活条件不断改善的今天，上班族已把空调当成了工作的“默认状态”，空调也应该是保障中小学生正常学习的“必需品”。安装空调，为学生创造温度适宜的学习空间，有助于学生提高学习效率。装空调是好事，但“开空调”才是实事。空调进教室只是第一步，绝不能“一进了事”。要让空调进校园后真正发挥实效，下一步各地要时刻把学生的需求放在首位，充分考虑后续的日常运维等各种问题，提前做好规划与预案。

空调外机的嗡鸣，与琅琅书声交织，奏响的是民生改善的幸福乐章。这背后，是从“有没有”到“优不优”的教育升级，是从“物质保障”到“精神关怀”的理念进阶。正如教育的本质是“一棵树摇动另一棵树”，这些空调输送的不仅是清凉，更是社会对下一代的深情关爱，因为我们深知，今天给孩子一个舒适的课堂，明天他们就能给世界一个更温暖的未来。（张磊）