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童年玩的少 长大情商低

日本著名教育家井深大的新书《幼儿园再学为时已晚》中一项调研发现,儿童时代“玩的少”,会对孩子的情商发展产生不良影响。

日本玩具销售公司(bomelund)对930名职场人士的意识调查结果显示,“社会能力”与“儿童时期游戏频度”存在关联。受调对象按要求回答是否具备“社交能力”、“主体性”、“忍耐力”及“挑战精神”等4项能力,同时把他们按儿童时代的游戏频度分成“经常玩”、“有时玩”、“很少玩”三组。结果显示,“经常玩”的受调对象认为自己符合4项“社会能力”的超过60%,比例最高。相反,“很少玩”的受调对象否认自己具备完善的“社会能力”的比例也最高。以“社交能力”为例,“经常玩”一组认为自己具备该能力的比例超过80%,而“很少玩”一组却有30%以上认为自己不具备该能力,两者差距显著。

  文章来源: jschina.com.cn     责任编辑:王陶  复制网址 打印 收藏   
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